La crèche dehors !

Par Jean-Philippe Saint-Jean en RSE / Environnement

Les participants découvrent d’abord leur propre parcours et lien intime avec le vivant, puis expérimentent des pratiques simples de reconnexion sensorielle et émotionnelle. La seconde étape est consacrée à la dimension collective : l’identification et la mise en valeur des valeurs partagées par l’équipe, incarnées à travers des créations symboliques en extérieur.
Ce parcours favorise à la fois le développement personnel, le renforcement de la dynamique de groupe et l’ouverture à des pratiques inspirées d’autres cultures (bains de forêt, friluftsliv nordique, etc.). Les participants repartent avec des clés concrètes pour intégrer plus de nature dans leur quotidien et nourrir leur pratique auprès des enfants, tout en consolidant leur bien-être et celui de l’équipe.

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES ET MOYENS TECHNIQUES
 Apports théoriques et scientifiques
 Intelligence collective
 Retours d’expériences des participant·e·s
 Cas pratiques et mises en situation
 Réflexion individuelle et collective

Déroulé pédagogique

Découvrez ci-dessous le programme de la formation La crèche dehors !.

Journée 1

1. Les apports des activités extérieurs pour soi et pour tous

Accueil & brise-glace

Cercle d’ouverture avec un objet naturel choisi par chacun (feuille, galet, branche…).

Chaque participant reconstitue son parcours de vie en lien avec la nature :

Présentation rapide des attentes et envies de chacun.

2. Atelier CV environnemental

Quels écosystèmes ai-je connus (mer, montagne, forêt, campagne, ville…) ?

Quelles espèces (plantes, animaux, arbres) m’ont marqué(e) ?

Quels souvenirs positifs ou négatifs j’ai associés à ces expériences ?

Travail individuel (dessin, frise chronologique, carte mentale) → puis partage en petits groupes.

Mise en commun : comment ces expériences influencent ma manière de voir le monde ? Est-ce un refuge pour moi ?

3. Comprendre les bienfaits de la nature pour soi et pour tous

Mini-apport théorique sur ce qu’est l’enfant intérieur, ce que lui apportent le vivant et la nature, ce que cela apporte à l’équilibre personnel et au le lien avec les autres

Panorama de pratiques inspirantes : bains de forêts, sylvothérapie, pratiques nordiques

Faire un point sur mon lien avec la Nature et le vivant aujourd’hui dans mon quotidien

Discussion sur les obstacles rencontrés (sécurité, météo, habitudes) et pistes pour les dépasser.

4. Atelier pratique : sortie dans la Friche dans les espaces autour de la crèche ou au Parc Borély ou au Parc Pastré + création d’un mandala sur le toit de la crèche ou au Parc Borély ou au Parc Pastré

En petits groupes, collecter des éléments naturels trouvés sur place (feuilles tombées, cailloux, morceaux de bois, fleurs).

Créer ensemble un mandala ou une fresque éphémère sur le toit terrasse

Débrieff : comment vous êtes vous sentis ? en quoi le fait d’être dehors a modifié les relations interpersonnelles ? et avec soi-même ?

5. Retour collectif & carnet d’idées

Chaque participant note une idée ou un souvenir inspirant qu’il pourrait intégrer dans sa journée au quotidien (voire dans sa pratique quotidienne).

6. Déclusion

Retour à chaud sur la matinée

Evaluation

Prochaine étape en vue de la demi-journée 2

Journée 2

Développement personnel, cohésion de groupe et lien avec la Nature

1. Échauffement ludique

Jeu collectif inspiré des animaux ou des éléments naturels.

2. Atelier sur les valeurs collectives du groupe

Apport théorique sur ce qu’est une valeur

Identification de valeurs personnelles grâce à un photolangage

Mise en commun en 4 sous groupes de 4 à 5 personnes, identification des valeurs du sous-groupe, réalisation d'un support de photolangage

3. Atelier d’expérimentation : Réalisation d’un totem pour chaque sous-groupe avec les éléments de la nature trouvés à l’extérieur de la Crèche

En sous-groupes, les participants construisent un “totem” éphémère avec des éléments trouvés (branches, cailloux empilés, feuillage, herbe…).

Chaque élément choisi représente une valeur du sous-groupe (ex. solidité, légèreté, créativité).

Présentation au grand groupe → chaque “totem” devient un symbole de la cohésion.

4. Debrieff et conclusion

Débrieff : qu’est ce que ce moment a apporté à soi même ? au collectif ?

Cercle de clôture avec un moment sensoriel (respiration dehors, gratitude).

Télécharger le programme complet

Date de dernière mise à jour : 15/09/2025

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